05
dez
2011
SAINDO DO STAND BY

SAINDO DO STAND BY

TEMOS O PODER DE MUDAR NOSSA VIDA ATRAVÉS DAS ESCOLHAS QUE FAZEMOS. TODOS OS DIAS AO ACORDAR DECIDIMOS ATRAVÉS DE NOSSOS PENSAMENTOS COMO SERÁ AQUELE FUTURO PRÓXIMO, O QUE IREMOS VIVENCIAR, APENAS ADMINISTRANDO NOSSOS PENSAMENTOS.  NOSSA PERCEPÇÃO SERÁ ORIENTADA PELAS IDÉIAS, PENSAMENTO E FOCO QUE DAREMOS. COMO MENTE E CORPO É SISTÊMICO, NOSSO CORPO ACOMPANHARÁ A MENTE E A MENTE SERÁ RETROALIMENTADA PELO CORPO, NATURALMENTE AS EMOÇÕES SERÃO DECORRENTES DESTA RELAÇÃO, DAÍ VOCÊ ESTARÁ NO CONTROLE E NÃO O AMBIENTE.

VENHA COMPREENDER MELHOR ESTA DINÂMICA E OS SEUS RESULTADOS.

Dulce Gabiate é Diretora da Gabiate Consultoria, consultora, Trainer em TOP- Tecnologia de participação, Master e Trainer em Programação Neurolinguística, Facilitadora do INAp, Coach Executivo e Vida.

 
01
dez
2011
GESTÃO DE ATITUDES E COMPORTAMENTOS

CRENÇAS E VALORES O RECURSO NECESSÁRIO PARA PROMOVER ATITUDES SEGURAS NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL

Sabemos que não é de todo conhecido pelas empresas o impacto que o sistema de crenças e valores tem sobre as atitudes de seus funcionários no dia a dia das atividades operacionais.

Hoje, grande parte das empresas tem descrita a sua Missão , Visão e Valores e o fazem pois acreditam que estas definições são os grandes norteadores de sua atuação, planos estratégicos, facilitam a sua identificação no mercado, definem sua relação com os clientes e orientam as ações de seus colaboradores no intuito de alcançar suas metas e planos traçados.

Na prática sabemos que estas definições por si só, não garantem um alinhamento dos valores da empresa com os dos empregados nem tão pouco a prática de atitudes necessárias para o alcande dos Objetivos.

Cabe então clarificar o que significa sistema de crenças e valores e qual o seu impacto sobre Atitudes e Comportamentos das pessoas.

Podemos dizer que Crenças são generalizações baseadas em experiências passadas que modelam futuras reações e comportamento das pessoas. As crenças sãos os principios por onde nos guiamos e todos atuamos como se fossem certas, mesmo quando não sejam. Os valores são as coisas a que atribuimos importância em cada uma das áreas de nossas vidas e estão fundamentados nas crenças.

Os valores estão intimamente ligados ao nosso Senso de identidade e são norteadores de nossas escolhas e respaldam nossos comportamentos.

Várias empresas hoje em diferentes contextos, vem sofrendo com índices altos de acidentes de trabalho decorrentes do não cumprimentos pleno de normas e procedimentos dos processos operacionais e a observação e pesquisa nos tem mostrado que o sistema de crenças dos colaboradores tem um impacto direto sobre os comportamentos que geram os acidentes de trabalho, já que o descumprimento de algumas normas e procedimentos se respaldam em crenças como: Eu domino o processo, Comigo sempre dá certo, Na hora tudo se resolve, Eu sou protegido, Isso não acontece no meu turno ou uma antiga crença que vem desde a época dos descobrimentos, dentro do cenário marítimo: Só quando uma determinada pessoa está em serviço ou quando alguma ação ou palavra é dita. Inacreditável não? Mas isso ainda é visto.

Afinal de contas, crenças são crenças se perpetuam e permeiam os diversos níveis do imaginário coletivo.

Como Sanar então este problema?

Uma das alternativas que tem apresentado resultados positivos e mensuráveis são os treinamentos de Team Maker que promovem a atuação das equipes em atividades que lhes permitam vivenciar situações onde as normas e procedimentos quando não cumpridas, habilidades como Trabalho em equipe, Cooperação, Confiança, União, Planejamento não são utilizadas, levam o grupo ao não alcance de resultados e com isso promovem uma reflexão sobre os fatores necessários a uma atuação de eficácia e segurança.

Mais do que os jogos e as atividades , se faz necessário levar o grupo a conhecer os acionadores dos comportamentos e a experimentar os impactos de suas crenças nas atitudes frente aos desafios apresentados e uma analogia com sua atuação no dia a dia.

Por fim, é de extrema importância promover após a vivência e introjeção dos processos, um alinhamento que permita verificar que comportamentos, estratégias, conhecimentos, crenças e valores são necessários para o fortalecimento de atitudes que visem o alcance do valor maior da vida, foco em resultados, comprometimento e o cumprimento dos valores principais da empresa que irão garantir resultados expressivos que zerem os acidentes e promovam o alcance dos resultados, esperados pela empresa, clientes , acionistas e a comunidade.

Dulce Gabiate é Consultora, psicóloga, master e trainer em TOP- Tecnologia de participação, Programação Neurolinguistica, Coach, facilitadora de treinamentos de Team Maker para mudanças de Atitudes e Comportamentos.

 
12
ago
2011
SPE – Planejamento Estratégico Participativo SUBURBAN – Maio 2011


O Objetivo do Seminário que contou com a participação dos colaboradores chaves da empresa foi criar um Plano para Como atingir resultados financeiros sustentáveis através de processos eficientes de gestão empresarial com criatividade num ambiente motivador e desafiante. O processo levou o grupo a criação de uma visão de futuro,  a mapear conquistas e estratégias passadas,  analisar os obstáculos atuais que impedem a visão de se tornar real e a criar planos ações consistentes para a concretização da visão. A metodologia utilizada (TOP) Tecnologia de Participação propiciou uma chuva criativa de idéias e uma análise profunda do impacto das crenças, comportamentos/ ações limitantes e propiciou o grupo a criar ações que derrubam os obstáculos e irão levar o grupo  ao alcance da Visão Estabelecida. Os facilitadores do Processo foram Dulce Gabiate, Consultora e Diretora da Gabiate Consultoria e Cristian Nacht, Consultor, Conselheiro do Grupo Mills do Brasil.

Dulce Gabiate é Diretora da Gabiate Consultoria, Consultora, Psicóloga, Trainer em TOP- tecnologia de participação, Master e Trainer em programação neurolinguística, facilitadora do INAp, Coach executivo e vida.

 
01
ago
2011
Aprendendo a ser um líder Coach



A liderança é assunto bastante explorado, investigado, ensaiado e experimentado por muitos.
A arte de  liderar exigida para os cargos de gestão é ainda para alguns uma atividade experimentada com muito sofrimento e pouco resultado.

O imaginário que inundou as mentes sobre liderança nas décadas de 70 e 80 continha uma visão muito valorizada para o domínio técnico e uma vaga valorização para habilidade de gerir pessoas.

As necessidades de expansão  de mercado, negócios, parcerias, manutenção  e conquista de novos clientes, passou a exigir uma atuação mais efetiva dos gestores com foco na promoção e desenvolvimento de sua equipe para alcançar resultados expressivos e de sucesso.
A liderança na atualidade  exige maior domínio de competências comportamentais, visão sistêmica e habilidade na utilização de estratégias e ferramentas que promovam o alcance de resultados e o desenvolvimento de equipes ousadas e assertivas.
Como promover então está nova visão? como adquirir e utilizar competências que foram ignoradas por um longo período e consequentemente limitaram sua aprendizagem e utilização.
Aprender a ser um líder coach será a grande chave para promover aprendizagens significativas para o líder e Equipe. Irá demandar  introjetar novos conceitos e visão, rever crenças sobre trabalho, equipes, pessoas e do papel do líder, ampliar habilidades de relacionamento e respeito as diferenças incondicional para promover o desenvolvimento, aprendizagens, estimular e propiciar um ambiente fértil para participação, iniciativa, criatividade e reconhecimento e obter como resultado o comprometimento e amadurecimento da equipe para construção do saber.

Quanto as ferramentas para essa orquestração a metodologia TOP- Teconologia de participação será de grande valia para aprender a criar perguntas poderosas que estimulam a reflexão, busca de estratégias e soluções e o desenvolvimento de equipes e as técnicas de programação neurolinguística para promover mudanças comportamentais, farão toda a diferença na sua atuação.

Venha Conhecer e experimentar o Programa Aprendendo a ser um Líder Coach. carga horária 24 horas.

Dulce Gabiate é Diretora da Gabiate Consultoria, Consultora, Trainer em TOP- Tecnologia de participação, master e trainer em programação Neurolinguística, Facilitadora do INAp, Coach Executivo e Vida.

Líder Coach.

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31
jul
2011
Mapeando Competências de Excelência para Liderar Equipes-Fragata e Antunes

A palestra teve como objetivo ajudar os coordenadores da Empresa ampliar visão sobre liderança, identificar as Competências necessárias para promover o desenvolvimento de Equipes e ressaltar a importância da Comunicação e seus impactos nas relações com clientes internos e externos. setembro/2010.

Dulce Gabiate, é Diretora da Gabiate Consultoria, Consultora, Psicóloga, Trainer em TOP- Tecnologia de participação, Master e trainer em Programação Neurolinguística, facilitadora do INAp, Coach Executivo e Vida.

 
22
out
2010
Conexão Mente & Coração

 
21
out
2010
Seminário: Professor o transformador da Sociedade

Na programação do Dia do Professor, palestras e debates sobre a profissão

Janine Martins

15/10/2010

Brasília, DF — Neste 15 de outubro, quando se comemora o Dia do Professor, o seminário Professor: O Transformador da Sociedade — A Missão é de cada um de nós!prosseguiu na capital federal. O evento é realizado, desde quinta-feira, 14, no Parlamento Mundial da Fraternidade Ecumênica, o ParlaMundi da LBV.

Na parte da tarde do primeiro dia do evento, palestraram Adriana Albuquerque, psicóloga e consultora organizacional, que falou sobre Caminhos e escolhas para uma melhor qualidade de vida; e também o senador e educador Cristovam Buarque, que discorreu sobre Professor: formador da cidadania libertadora.

Nesta sexta-feira, as palestras tiveram início com a professora Suelí Periotto, que discorreu sobre o Professor, Instrumento de Libertação nos campos ético, étnico-racial, cultural, da diversidade e das ideias.

SAIBA MAIS:
Pedagogia da Boa Vontade é destaque em seminário sobre o papel do professor na sociedade
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Indisciplina e agressividade na escola
Na sequência, o psiquiatra, psicodramatista, escritor e educador Içami Tiba fechou o ciclo de palestras abordando o tema Indisciplina e agressividade na escola: retrato da educação no século XXI. À Super Rede Boa Vontade de Comunicação*, o psicólogo destacou a raiz deste problema: “Hoje nós estamos pagando um preço muito alto pela falta de preparo dos pais em educar seus filhos, e a agressividade surge não como mecanismo de querer destruir o outro, mas por não conseguir satisfazer as próprias vontades; os pais mais satisfizeram os desejos dos filhos do que os educaram”.

O psiquiatra também destacou o amplo trabalho desenvolvido pelas Instituições de Boa Vontade em criar uma Educação com Espiritualidade Ecumênica. “Eu acredito que o [educador] José de Paiva Netto realmente conseguiu aliar as duas forças, as forças dos valores e as do intelecto, as forças da lógica, as do racional”, afirmou, fazendo analogia ao pensamento do educador Paiva Netto: “Aqui se estuda. Formam-se Cérebro e Coração”.

Templo da Paz
Na ocasião, o palestrante também visitou o Templo da Boa Vontade, a Pirâmide das Almas Benditas, que no dia 21 completa seu 21° aniversário. Sobre o local, o psicodramatista comentou: “É impressionante como tudo isso foi construído! Foi não só no sentido material — aqui tem realmente uma construção belíssima —, mas no sentido também da sua importância dentro das pessoas, que começou como um grão de areia”.

Oficinas
À tarde, nos dois dias, os presentes participaram de oficinas com diversos temas:Vivência e interiorizaçãoTratando a preciosa vozAtitude! O que ninguém pode fazer por mimUm encontro comigoA alegria do corpoUm olhar diferenteEducação da sensibilidadeGerenciando emoções, todas ministradas por especialistas.

A psicóloga Dulce Gabiate, do Rio de Janeiro, foi oficineira da temática Gerenciando Emoções. Ela também comentou a importância de se controlar o lado emocional e como o humor do professor é contagiante: “O gerenciamento das emoções ajuda tanto professores como pessoas a terem uma compreensão melhor e o controle das suas emoções. No contexto escolar, o professor é o termômetro da sala de aula; estados emocionais são contagiantes (…). Às vezes, a gente tem a impressão de que não está passando para as pessoas aquilo que a gente está sentindo internamente porque controla a fala, mas não controla a expressão corporal”.

Sobre os bons valores, tão necessários para a formação de uma sociedade ecumênica, a dra. Dulce comentou sobre a responsabilidade de cultivá-los: “Alguns valores são centrais, têm que vir do seio da família; o professor fortalece esses valores através da prática, e, junto com a família, ele ajuda na construção do indivíduo. Essa responsabilidade é compartilhada”.

O Templo da Paz, como também é conhecido o TBV, foi visitado pela psicóloga, que o destacou como um espaço também para a aprendizagem e reflexão: “Foi, para mim, uma experiência ótima passar para ver a construção e aproveitar o processo do caminho para fazer uma reflexão e levar mais essa aprendizagem comigo”.

Público
A educadora Luciane Mansur participou dos dois dias de evento e afirmou: “Eu acho essencial que existam eventos desse cunho. Acredito que Brasília, assim como o Brasil, num todo, é muito carente nisso. A gente tem que pensar não somente no professor numa forma técnica, com práticas, com teorias, mas também com vivências, e o que esse evento trouxe foi realmente isso: a gente vivenciar as emoções, a troca de conhecimento dos palestrantes. O que a gente precisa mais é aperfeiçoar o nosso educador a fim de que ele seja realmente aquele transformador do próprio cidadão”.

Na oportunidade, a professora de curso técnico Luciane Mansur destacou a palestra feira pela educadora Suelí Periotto. Ela explanou sobre a Pedagogia da Boa Vontade, composta pela Pedagogia do Afeto (destinada a crianças de até 10 anos) e pela Pedagogia do Cidadão Ecumênico (com foco às faixas etárias a partir dos 11 anos). O inovador método educacional criado pelo educador Paiva Netto e aplicado com sucesso em todas as Unidades da LBV.

Sobre essa linha educacional, afirmou a professora Luciane: “A professora Suelí foi além das minhas expectativas, exatamente pela forma como ela abordou o assunto. O que a sociedade normalmente faz quando a pessoa erra? Ela marginaliza. A metodologia que ela utiliza traz a pessoa da marginalidade para o centro; então, ela consegue salvar as pessoas, resgatar essas pessoas e firmar realmente um propósito”.

 
24
set
2010
A MAGIA DO COACHING-

Estou muito feliz e grata por ter tido a oportunidade de desfrutar deste trabalho tão interessante e importante, não apenas para minha carreira, mas para minha vida. Eu imaginava ser pessoa objetiva, mas percebi que sem o controle das emoções em muitos momentos acabava perdendo o foco. O coaching realizado com muita competência pela Dulce me subsidiou com ferramentas possíveis, todas ao alcance dos meus comandos, viabilizando maior gestão do meu estado emocional, portanto, do meu tempo e dos meus objetivos. Dessa forma estou certa de que todos os resultados previstos serão alcançados. E, se algo der errado, me sinto mais capaz de rever meus projetos, sem medo de errar.

“Apesar dos nossos defeitos, precisamos enxergar que somos pérolas únicas no teatro da vida e entender que não existem pessoas de sucesso ou pessoas fracassadas. O que existe são pessoas que lutam pelos seus sonhos ou desistem deles. Quem confia em si mesmo, não desiste dos seus projetos, muito pelo contrário, contagia outros a acreditar neles.”

Cury, Augusto J. – Nunca desista dos seus sonhos – Ed. Sextante

Um beijo!

Andressa Barros

Fragata e Antunes Advogados

Dulce Gabiate é Diretora da Gabiate Consultoria, consultora, psicóloga, Trainer em TOP- Tecnologia de Participação, Master e trainer em Programação Neurolinguística, Facilitadora do INAp, Coach Executivo e Vida.

 
10
set
2010
PNL aplicada ao ensino e aprendizagem- programa para instrutores/Esmape 2010

O programa de treinamento teve como objetivo ampliar a visão dos participantes sobre os conceitos e técnicas de programação neurolinguística aplicada ao contexto de ensino e aprendizagem.Temas como: Compreender o processo de percepção da realidade e criação da comunicação interna e externa dos indivíduos, dicas para gerenciar emoções e gerar comportamentos adequados ao contexto, o processo de criação e organização dos mapas mentais individuais, o impacto das crenças sobre o desempenho e aprendizagem das pessoas, uso da aprendizagem colaborativa e das múltiplas inteligências, estratégias mentais para promover o aprender a aprender, técnicas para auto motivação e motivação dos educandos, o uso de técnicas para promover rapport, empatia e criar sinergia na condução de grupos, utilização de mapas mentais para acelerar memorização e desenvolver domínio de conhecimento, foram um dos temas abordados e praticados no programa de 16 horas.

O grupo participou ativamente e construiram mapas mentais extremamente ricos e criativos.

aprendizagem colaborativa

a riqueza dos mapas mentais e resumo de assuntos

 
03
set
2010
Ferramentas para Liderar- Programa Caçula Agosto 2010

O Programa Ferramentas para Liderar foi realizada para o grupo de supervisores da Empresa Caçula no Rio de Janeiro e teve como objetivo ajudar os Participantes a definirem o perfil ideal  para liderar e promover o fortalecimento do Trabalho em Equipe.

trabalhando os hemisférios para vitalizar.

Através da reflexão Sobre a Missão, Valores e Planos de Futuros os participantes redefiniram as Competências comportamentais necessárias para liderar e estimular uma equipe e experimentaram o poder de criar ações de forma participativa. As Técnicas de Programação Neurolingüística ajudaram na revisão de conceitos, ampliação da  percepção, Importância da Comunicação e dos Sistemas de Crenças sobre os comportamentos e o Impacto sobre os relacionamentos .

Dulce Gabiate, Diretora da gabiate consultoria, consultora, psicóloga, trainer em TOP- tecnologia de participação, master e trainer em programação neurolinguística, facilitadora do INAp, Coach executivo e vida.

o processo de decisão participativa